UN RAMÓN EN PATINETA.

                         Historia de un amor exagerado
Graciela  Montes.

                             Leímos el capitulo n°3
 Los chicos de 3°después de leer nos dejaron sus dibujos                  para compartir.

El narrador de cuentos I...

El mundo maravilloso de los cuentos...

Con tercer grado "B" del turno tarde estuvimos viendo...

"Cuando me faltó un cuento" de la Serie "El Narrador de cuentos"


Se hace alusión a la Fábula "Sopa de piedra"

Hacé clic aquí y podrás leer otra versión

También, como en " Las mil y una noches" quien relata, en este caso, la hija del visir, Schehrazada, la narradora debe mantener siempre vivo el interés del cruel sultán, y así con su creatividad, astucia, sabiduría, lograr salvar su vida un día más.

Y aquí para leer "Las mil y una noches"

Un cuento...nos lleva a otros...y entramos en el fascinante mundo de la Literatura.

La historia del narrador de cuentos, no terminó...

continuará... No te la pierdas!

Los Tantanes de 3º B

Con tercero estuvimos leyendo y creando "tantanes"

Pero qué son los TANTANES?

Existe una literatura de tradición oral que utiliza la palabra como el medio que nos permite traducir emociones, así como tratar temas que se gestan dentro de un contexto cultural de acuerdo a ciertas formas y estructuras que se van transmitiendo de manera oral de generación, en generación, que se da en los juegos, en las relaciones cotidianas, en la escuela a la hora del descanso, fuera de casa, con los amigos.

Esa literatura oral desacraliza los temas, los hechos, las acciones, los oficios; es trasgresora, irreverente, desafiante. Todos alguna vez o los hemos dicho o nos los han contado, sí, son esas formas que conocemos como colmos, tantanes o “qué le dijo”…

Esta es una forma de jugar con las palabras, con su doble sentido, la polisemia; las dos acepciones de una misma palabra que nos permite el juego al decirlas, al repetirlas, al modificarlas.
El lenguaje está vivo, lo usamos, nos es útil, lo hablamos y en lo cotidiano lo transformamos, por eso las formas de la literatura oral como son los "colmos", “qué le diría”, se dicen, se inventan, se crean...

En los tantanes se juega con lo hiperbólico, la exageración:

Compartimos algunos?

Era una abuela, tan dulce, pero tan dulce, tan dulce, que todos sus nietos eran diabéticos.

Era un chino tan patriota, tan patriota, que sólo consultaba la sección amarilla.

Lee esta historia disparatada

Había una vez un príncipe tan, tan flaco....,que cuando tomaba café caliente se le calentaba la armadura.

Su novia, la princesa,era tan, tan dulce que el principe la echaba en el café.


Vivía en un castillo tan, tan alto..., que cuando una torre caía el lunes llegaba al piso el sábado.

Cerca del castillo había un lago tan, tan, tan seco..., que las ranas llevaban cantimplora.

El príncipe tenía un caballo tan, tan cansado...,que cuando le ponían la silla de montar se sentaba en ella.

Se animan a crear otros?

Esperamos el aporte de nuestros lectores, en comentarios.

Proximamente, colmos, qué le dijo y otras diversiones....

Conocemos a un autor de cuentos...

Los chicos de 3º"B" estuvieron leyendo cuentos de Hans Christian Andersen. Buscaron su biografía y vieron el video que compartimos a continuación...

Julio Verne

Este novelista francés fue creador de la novela científica y padre de la posteriormente llamada Ciencia ficción. se dio a conocer con la obra Cinco semanas en globo, que inició una serie ininterrumpida de éxitos.

Pasaba días enteros en las bibliotecas de Paris estudiando Geología, Ingeniería y Astronomía, para documentar sus fantásticas aventuras y predijo con asombrosa exactitud muchos de los logros científicos del siglo xx.

De este escritor los chicos de 3º"B" leyeron una adaptación de "Viaje al centro de la tierra", vieron la película sobre el mismo libro en Biblioteca y junto a la maestra de grado Sra Ana y La Sra Fany de Tecnología se animaron a crear unos maravillosos inventos..

Te los presentamos!

Fe de erratas: Por un error involuntario en el epígrafe de la sexta foto, donde dice "Me ayuda a hacer la tarea. Agustina" Debe decir "Hace todo lo que yo quiero. Su especialidad es guardar cosas" Victoria.

DIA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE

CADA UNO DE NOSOTROS DEBE PROTEGER Y MEJORAR ESTE GRAN ESPACIO DONDE VIVIMOS

"Todo lo que le ocurre a la tierra, le ocurrirá a los hijos de la tierra.

Si los hombres escupen el suelo se escupen a sí mismos. La tierra no pertenece al

hombre, el hombre pertenece a la tierra"

(Carta del jefe de Seattle)

¿Qué podemos hacer?

SUGERENCIAS...

• No arrojar basura a la calle


• No escuchemos música a todo volumen


• No tocar bocina cuando no es necesario...

¿Qué más se les ocurre?

Tercer grado "B" estuvo trabajando el tema de medio ambiente, vieron y comentaron el documental "Argentina y sus especies en peligro".

Continuaron trabajando y reflexionando sobre el tema en el aula y sus trabajos están expuestos en la cartelera.

Querés ver algunos?

Tu ayuda contribuirá a que nuestro planeta sea una "casa" sana y confortable para todos, donde vivir sea posible.

"Todos los habitantes gozan del derecho a un ambiente sano,

equilibrado y apto para el desarrollo humano... y tienen el deber de preservarlo...

Las autoridades proveerán a la protección de este derecho, a la utilización racional de los recursos naturales, a la preservación del patrimonio natural y cultural y de la diversidad genética y a la información y educación ambientales..."

Parte del Artículo 41 de la Constitución Nacional

Los chicos reflexionan...

Los Chicos de 3º B escriben sobre la libertad...

Para mi la libertad es...

" Hacer lo que queremos, pero respetando las reglas". Magali, Victoria, Gabriela y Jazmín

"Salir a jugar, a tomar aire y correr por todos lados."
Irina

" Ir al campo montando un poni".
Melany

"Sentir el aire , jugar y vivir libremente".
Axel

"Estar en el campo y que jugás tranquilo, como volando en una nube".
Agustina

"Tomar aire...porque no quisiera estar encerrada".
Rocío y María

"Jugar...hacer las cosas que quiera pero respetando las reglas".
Iara y Nicolás

"Estar en el aire y también volar tranquilo y saludando".
Rafael

"Es sentir el aire...poder jugar,salir a pasear, jugar y charlar..."
Carla

"Jugar, disfrutar y correr libremente, pero respetando a otros"
Ammiel y Lucio

Te quedaste sin dar tu opinión? Esperamos tus reflexiones....