miércoles, 23 de diciembre de 2009

Jornada Bibliotecas Escolares en el siglo XXI



"Durante siglos, las bibliotecas fueron la manera más importante de guardar nuestra sabiduría colectiva. Fueron y siguen siendo una especie de cerebro universal donde podemos recuperar lo que hemos olvidado y lo que todavía no conocemos"

Umberto Eco

La Supervisión de Bibliotecas Escolares e Intec organizaron una jornada de Bibliotecarios en el Instituto Bernasconi.


El Supervisor de Bibliotecas Escolares Zona A,
SrJorge Carlos López
realizó la apertura.








De nuestra Biblioteca participó Verónica Rodríguez, Bibliotecaria del turno mañana, presentando "Las nuevas tecnologías en la biblioteca escolar: de la resistencia a la incorporación." Se refirió a las características de la Biblioteca y la incorporación de las nuevas tecnologías a través del Blog.

















El Director de INTEC, Sr Hugo Castellanos, nos hizo partícipe de un texto que queremos compartir con nuestros lectores:

EL INDESTRUCTIBLE
Algunos de los cambios más espectaculares que hemos presenciado en el siglo actual tienen que ver con los vehículos para el entretenimiento de los seres humanos.De las pianolas se pasó a los gramófonos; del "vaudeville" al cine; de la radio a la televisión. A las películas se les añadió sonido; a la radio, imágenes; y a ambas, el color. Y nadie duda de que podamos ir más lejos.Con el láser y la holografía podemos producir imágenes tridimensionales de mayor definición que la que puede ofrecer cualquier fotografía corriente en dos dimensiones. Las modernas técnicas de grabación en cinta nos permite editar video- cassettes sobre cualquier tema, de modo que el cliente puede reproducir en cualquier momento lo que le apetezca en su propio televisor.Cada nuevo invento desplaza a los antiguos en la medida que el público acude a aquella técnica que le da más. El cine mató el vaudeville, la televisión a la radio y el color al blanco y negro. Las tres dimensiones acabarán sin duda con la bidimensionalidad, y las cassettes puede que maten a la televisión de masas, dirigidas al gran público.¿Cuál es la tendencia general? ¿ A qué se llegará en último término?En cierta ocasión asistí a una exhibición de cassettes de TV y me saltó a la vista lo voluminoso y caro que era el equipo auxiliar necesario para descodificar la cinta, llevar el sonido hasta los altavoces y proyectar la imagen sobre la pantalla. No hay duda de que las mejoras vendrán por el lado de la miniaturización y de la mayor complejidad, que es el mismo proceso que en años recientes nos ha proporcionado, radios, cámaras, computadores y satélites más pequeños y compactos.Es posible que el equipo auxiliar disminuya de tamaño y acabe por desaparecer. La cassette se convertirá en un objeto autónomo que contenga la cinta y todos los mecanismos necesarios para producir el sonido y la imagen.La miniaturización hará que la cassette sea cada vez más manejable y ligera, hasta poderla llevar casi bajo el brazo. Y su funcionamiento requerirá también cada vez menos energía, hasta rozar casi el ideal último de no consumir ninguna.Una cassette ordinaria produce sonidos y proyecta luz, porque ese es precisamente su propósito. Pero ¿por qué invadir la esfera de otras personas ajenas a ellos? La cassette ideal sería visible y audible para la persona que la está utilizando, y para nadie mas.Las cassettes que existen hoy necesitan, como es lógico, una serie de mandos: un botón de encendido y apagado y otros para regular el color, el volumen, el brillo, el contraste y demás. La dirección del cambio será, naturalmente, hacia una simplificación de los controles. En último término habrá un solo botón... o quizá ninguno.Cabria imaginar una cassette que estuviese siempre perfectamente ajustada: que empezara a funcionar automáticamente en cuanto uno la mirara; que se parara automáticamente en cuanto uno dejara de mirarla; que pudiera avanzar o retroceder deprisa o despacio, a saltos o con repeticiones, a placer del usuario.Qué duda cabe que ése es el aparato de nuestros sueños; una cassette que puede contener información sobre infinitos temas, del mundo de la ficción o del real; que es autónoma, manejable. parsimoniosa en el consumo de energía, perfectamente privada y sometida en gran medida al control de la voluntad,¿Será sólo un sueno? ¿Tendremos algún día una cassette así?La respuesta es un si rotundo. No es que la vayamos a tener algún día, es que la tenemos ya; para ser más exactos: existe desde hace siglos. El ideal que he descrito es la palabra impresa: la revista, el libro, el objeto que tiene Ud. en sus manos; un objeto ligero, privado y manipulable a voluntad.¿Piensa Ud. que el libro, a diferencia de la cassette que he descrito, no produce sonido e imágenes? Pues se equivocó.Es imposible leer sin oír las palabras en la mente y sin ver las imágenes que producen. Y con la ventaja de que son sonidos e imágenes propios, no inventados por otros.Las imágenes y el sonido que ofrecen todos los demás medios de entretenimiento son «congelados», y tienen un nivel de detalle que mejora con el avance de la tecnología. El resultado es que los medios exigen cada vez menos del usuario. Incluso se insertan cuñas musicales y risas pregrabadas para elicitar determinadas emociones en el cliente sin esfuerzo de su parte. La persona a quién le cuesta leer (y a la mayoría le cuesta) recurrirá a estos productos «congelados», y seguirá siendo un espectador pasivo.La palabra impresa, por el contrario, presenta un mínimo de información. Todo lo demás por encima de ese mínimo tiene que ponerlo el lector: la entonación de las palabras, la expresión de los rostros, la acción y el escenario han de ser extraídos de estas sartas de símbolos en blanco y negro. El libro es una empresa compartida entre el escritor y el lector, como ninguna otra forma de comunicación puede serlo. Si Ud. pertenece, por tanto, a esa pequeña y afortunada minoría para quienes la lectura es fácil y agradable, el libro, en cualquiera de sus manifestaciones, será para Ud. irreemplazable e indestructible, porque exige participación. Por muy agradable que sea el papel de espectador, participar siempre es mejor.

ISAAC ASIMOV: ¡Cambio! 71 visiones del futuro. Alianza Editorial Artículos publicados en revista "American Way Magazine" entre 1974 y 1980.

Imágenes de la Muestra









Fue muy enriquecedor participar de la muestra estática y dinámica a través de ponencias a cargo de los Bibliotecarios Escolares de la Ciudad de Buenos Aires.

Gracias a todos los que participaron y a los facilitadores de INTEC, que nos apoyaron en la tarea durante todo el año, e hicieron posible la Jornada.

jueves, 17 de diciembre de 2009

Fin del ciclo lectivo



-En este fin de curso,



para los que egresan…



para los que terminan una etapa de formación…


e inician un nuevo camino...



Queremos decirles…


-Que el futuro depende de ustedes.
- Que la educación marca un destino.
- Que el esfuerzo tiene sentido.
- Que la responsabilidad no agobia, fortalece.
- Que lo que no se da, se pierde inexorablemente.
- Que el deseo de ser mejor es un acto solidario.
- Que el amor por las ciencias es una actitud humanística.
- Que el presente sin estudio puede ser un futuro sin trabajo.
- Que deben ser protagonistas de lo mejor y no espectadores de lo peor.
- Que la soberbia no puede contra la humildad, ni la ira contra la paciencia, ni la codicia contra la generosidad.
- Que la cultura de zafar es una calle sin salida.
- Que el éxito de unos no implica el fracaso de otros, sino la mejora de todos.
- Que la negligencia, la desidia y el desdén son los virus de la derrota.
- Y que nuestra manera de pensar en ustedes y de quererlos es dándoles la mejor educación que podemos.


Les desamos el mejor de los éxitos en lo que emprendan.
Sus maestros

lunes, 14 de diciembre de 2009

Esto es el colmo!!!




Te invitamos a leer... C o l m o s




Cuál es el colmo de un bombero?









Extinguir una llama y que lo critiquen por atacar animales en extinción


¿Cuál es el colmo de un boxeador?








Que su fruta preferida sea la piña.










¿Cuál es el colmo de una ballena?

Ir vacía.

¿Cuál es el colmo de Aladino?





Tener mal genio







¿Cuál es el colmo de un corredor de autos?

Ir a la Universidad y no saber qué carrera seguir



¿Cuál es el colmo de Papá Noel?






Que de tanto entrar y salir de las chimeneas se le terminen subiendo los humos a la cabeza.

Si conocés alguno, escribilo en comentarios y te lo publicamos..
Dale animate!!!


Proximamente...Qué le dijo?...Adivinanzas y otros divertimentos. No te los pierdas!!!

miércoles, 2 de diciembre de 2009

Los Tantanes de 3º B




Con tercero estuvimos leyendo y creando "tantanes"

Pero qué son los TANTANES?

Existe una literatura de tradición oral que utiliza la palabra como el medio que nos permite traducir emociones, así como tratar temas que se gestan dentro de un contexto cultural de acuerdo a ciertas formas y estructuras que se van transmitiendo de manera oral de generación, en generación, que se da en los juegos, en las relaciones cotidianas, en la escuela a la hora del descanso, fuera de casa, con los amigos.

Esa literatura oral desacraliza los temas, los hechos, las acciones, los oficios; es trasgresora, irrev
erente, desafiante. Todos alguna vez o los hemos dicho o nos los han contado, sí, son esas formas que conocemos como colmos, tantanes o “qué le dijo”…

Esta es una forma de jugar con las palabras, con su doble sentido, la polisemia; las dos acepciones de una misma palabra que nos permite el juego al decirlas, al repetirlas, al modificarlas.
El lenguaje está vivo, lo usamos, nos es útil, lo hablamos y en lo cotidiano lo tr
ansformamos, por eso las formas de la literatura oral como son los "colmos", “qué le diría”, se dicen, se inventan, se crean...

En los tantanes se juega con lo hiperbólico, la exageración:

Compartimos algunos?

Era una abuela, tan dulce, pero tan dulce, tan dulce, que todos sus nietos eran diabéticos.


Era un chino tan patriota, tan patriota, que sólo consultaba la sección amarilla.

Lee esta historia disparatada

Había una vez un príncipe tan, tan flaco....,que cuando tomaba café caliente se le calentaba la armadura.

Su novia, la princesa,era tan, tan dulce que el principe la echaba en el café.


Vivía en un castillo tan, tan alto..., que cuando una torre caía el lunes llegaba al piso el sábado.

Cerca del castillo había un lago tan, tan, tan seco..., que las ranas llevaban cantimplora.

El príncipe tenía un caballo tan, tan cansado...,que cuando le ponían la silla de montar se sentaba en ella.

Se animan a crear otros?

Esperamos el aporte de nuestros lectores, en comentarios.

Proximamente, colmos, qué le dijo y otras diversiones....

viernes, 27 de noviembre de 2009

Biblioteca Personal





Pronto tendrás en tus manos los libros para tu Biblioteca Personal.

lunes, 23 de noviembre de 2009

Nueva consigna del Taller Literario

¿Te animás a escribir un cuento que empiece de 1 palabra por oración y vaya aumentando de a una?

Ejemplo:

Llueve (1). Estoy triste (2). Mi mamá viajó (3). Europa está muy lejos (4). Espero que haya llegado bien (5). Mi papá no cocina tan rico (6). Hasta el perro del vecino la extraña(7).

Ahora es mejor que nos acostumbremos (6). Si no moriremos de hambre (5).

Ya pasaron muchos días (4). No aguanto más (3). ¡Mamá, volvé! (2)

¡¡¡Timbre!!!
(1)

Como ves, en un punto de la historia podés comenzar la cuenta regresiva: vas contando con 1 palabra menos cada vez.

miércoles, 18 de noviembre de 2009

Día del auxiliar de portería







Feliz día a todos los auxiliares que con su tarea cotidiana hacen de la escuela un lugar confortable y ameno...



y muy especialmente queremos saludar y agradecer a nuestros auxiliares: Néstor, Beba, Marcelo, Lorena, Daniel y Matías por todo

lo que hacen por nuestra escuela.

Biblioteca Personal


Hace muy poquito, los chicos recibieron libros
para seguir armando su Biblioteca Personal.

Les mostramos las tapas ...
...y si ya los leyeron, esperamos comentarios...
Pronto llegarán nuevos títulos !!! Prepárense para disfrutar!!!

miércoles, 4 de noviembre de 2009

¡¡ El blog cumple su primer añito!!

Estamos muy contentas porque hoy, 10 de noviembre, hace un año que publicamos por primera vez en el blog.


¡Gracias por soplar las velitas con nosotros!

Y en un año registramos más de 4000 visitas, 85 entradas, muchos comentarios halagadores... ¡y vamos por más!

Por ser nuestro aniversario, te pedimos un regalo: el mejor obsequio que nos podés dejar es un comentario donde nos digas qué te parece el blog.

Y recuerda: este blog es de todos, nos pertenece a todos y entre todos lo hacemos crecer más y más cada día.

¿Nos dejás tu opinión?

viernes, 30 de octubre de 2009

martes, 20 de octubre de 2009

¡¡El conde Arnulfo llegó a 2ºA!!



Los chicos de 2ºA, junto con la seño Laura, se animaron a continuar la historia del conde Arnulfo, que era consigna del Taller Literario del Recreo.
Aquí van sus producciones:



La pócima

El conde Arnulfo vivía en un castillo y era más malo que un cuervo. Por esa maldad nadie se le acercaba. Entonces llamó a su sirviente y le dijo:
- Traeme la pócima que te hace bueno
El sirviente contestó:
- Claro
Luego la sirvió en su copa y la tragó. A la mañana siguiente despertó y miró por la ventana a una señora que necesitaba ayuda con sus sábanas. Él salió corriendo a ayudarla y la señora dijo:
- - Gracias
Y desde ese entonces el conde se volvió bueno para siempre.



Lucía



El conde Arnulfo

El conde Arnulfo vivía en un castillo y era más malo que un cuervo. Su esposa le dijo:
- No seas malo.
Y no le contestó. Maltrataba a los guardias. Después la esposa le volvió a decir que sea bueno y le dijo:
- Lo voy a pensar.
Más tarde dijo:
- Bueno.
Le pidió perdón a los guardias y se fue con su esposa a Mar del Plata y vivieron felices.


Martina



El conde más malo

El conde Arnulfo vivía en un castillo y era más malo que un cuervo y se encontró con una reina y se casaron. El rey Arnulfo ya no se enojaba y tuvieron una hija. La hija se casó y vivieron felices como sus padres.


Nico



Arnulfo malo

El conde Arnulfo vivía en un castillo y era más malo que un cuervo y vio un niño. Lo quería pinchar y lo pinchó al niño y mataba gente o animales y mataba a todos. Además también animales feroces y pinchó a un lobo feroz. Pero unos herbívoros lo mataron a Arnulfo.


Michael


El conde Arnulfo

El conde Arnulfo vivía en un castillo y era más malo que un cuervo. Pero un día un niño le preguntó:
- ¿Por qué es tan malo?
- Porque odio a la gente- le respondió.
Y el niño le dijo:
- ¿Pero por qué odia a la gente?
Y le respondió:
- Porque cuando era pequeño mis amigos me trataban mal
Y el niño dijo:
- Pero eso no significa que toda la gente es mala.
- Tienes razón- dijo el conde- Pero la gente me odia.
- Podría salvar a una persona-dijo el niño.
- Tienes razón-dijo el conde
Y justo había un edificio en llamas que tenía un niño atrapado, lo salvó y la gente lo volvió a querer


Juan Agustín



Justicia en el bosque

El conde Arnulfo vivía en un castillo y era más malo que un cuervo. El conde Arnulfo iba todos los días a buscar carne al bosque. A la mañana, al mediodía, para la merienda y a la noche. A los animales del bosque les daba asco ver tanta sangre, hasta que llamaron a la policía y lo llevaron preso.


Valentín



Sin título



El conde Arnulfo vivía en un castillo y era más malo que un cuervo. Vio una niña y dijo:
- Mmm, ¿qué sabor tendrás?
La niña se llamaba Flor porque le gustaban muchos las flores y fue volando Arnulfo. La niña dijo:
-No me comas noooooooo…
Tiene una red para condes y lo capturó y lo hizo conde asado.


Valentina



Sin título

El conde Arnulfo vivía en un castillo y era más malo que un cuero. Un día vinieron a su casa un montón de cuervos, como veinte cuervos y el conde luchó contra todos pero el conde escuchaba pasos. Era el rey de los cuervos y tuvo mucho miedo pero se enfrentó y al final ganó el conde.


Ángeles



El libro, el conde y la princesa

El conde Arnulfo vivía en un castillo y era más malo que un cuervo. Un día lluvioso con truenos y relámpagos el conde Arnulfo estaba muy aburrido pero de pronto se puso soleado. Había llegado una princesa, una princesa cuenta cuentos que le cambió la vida para siempre y el conde Arnulfo fue bueno. Fin.


Abril



El conde Arnulfo

El conde Arnulfo vivía en un castillo y era más malo que un cuervo. Entonces como era tan, pero tan malo lo mandaron a la cárcel y vino un conde muy bueno.


Canela



El conde y su vampiro

El conde Arnulfo vivía en un castillo y era más malo que un cuervo. Era una noche oscura como nunca. El conde estaba en su castillo con su gato Rayas mientras decía. “Pronto todas las personas huirán de mí como huirán de él: mi nuevo vampiro. Muhahahahahahaha. Ahora seré el rey del mundo”. Pero ahí apareció Súperman, salvó a todo el mundo y vivieron felices para siempre.


Angela

jueves, 15 de octubre de 2009

Historia del Libro


Continuación...

Hacia el futuro del libro



La forma del libro ha sufrido muchas modificaciones hasta el presente, que dependen de la ampliación de posibilidades para su producción: los tipos de papel (más económico más lujosos), la tipografía o tipos de letras, las encuadernaciones (tapas duras o blandas), la policromía (es decir, la presencia de muchos colores) y las ilustraciones (dibujos, fotografías, infografías).
En nuestros días, la pantalla de la computadora se ha convertido en un soporte al que cada vez más personas tienen acceso.
La Internet ofrece bibliotecas virtuales que albergan muchísimos libros completos, que hasta no hace mucho tiempo no se podía leer en papel; esos textos, a la vez, nos envían a otros, y estos a otros...Podríamos decir que uno de los sueños del hombre (poseer una biblioteca infinita) está en camino de hacerse realidad.
Esta revolución informática está generando otra innovación espectacular: el libro electrónico. Se trata de un soporte cuyo diseño intenta reproducir las ventajas del libro tradicional: se puede sostener entre manos durante un largo tiempo y en diferentes posiciones, se puede leer en cualquier sitio y tiene páginas que se pueden pasar. ¿Qué podremos decir dentro de unos siglos o en un futuro muy lejano, sobre esta innovación que nos toca presenciar?



Te invitamos a ver un video breve sobre los orígenes y desarrollo del libro, (producido para el día del libro en 2008). Además, cuando finaliza, si hacés clic en la pantalla podrás tener acceso a distintos videos sobre temas relacionados.


martes, 13 de octubre de 2009

CICALE-Biblioteca Audio Parlante



LEER ESCUCHANDO




¿Sabías que existe una biblioteca con más de 1000 títulos en CD?


Si por algún motivo, vos o alguien que conocés, no puede leer un libro, esta biblioteca te lo facilita para que lo puedan escuchar.


Más información hacé clic en:


http://www.cicale.org.ar/ o llamá al 4760-1201
Todos tenemos derecho a disfrutar de la lectura

viernes, 9 de octubre de 2009

12 de octubre




Recordación de la llegada de Colón a América



SABÍAS QUE...

Los vikingos llegaron a las costas del norte de América aproximadamente en el año 986, es decir, casi 500 años antes de que Colón "descubriera" este continente ?


Otro vikingo, Leif el Afortunado, en el año 1000, durante un viaje de exploración llegó al este de la actual Canadá, especialmente a la Península de Labrador, a la isla de Terranova y a la Nueva Escocia, llamándolas respectívamente: Hellulandia, Marklandia y Vinlandia?


El avance científico del siglo XV y la introducción de la brújula y el astrolabio en la navegación, permitieron a los marineros hacerse a la mar, con mayor seguridad, en busca de otras rutas comerciales alejadas de la costa, lo que hizo posible descubrimientos geográficos?








Durante esta etapa, la del Renacimiento-siglo XV-fue rescatada la teoría expuesta por Ptolomeo Alejandrino con relación a la redondez de la tierra, afirmando además, que el mundo conocido hasta entonces correspondía a la mitad de la esfera terrestre?






Para el florentino Paolo dal Pozo Toscanelli, la redondez de la tierra no tenía discusión pero al elaborar su Tabla Oceánica en 1474, exageró las dimensiones, tanto del continente asiático como las del europeo, de tal forma que la distancia que separaba a uno del otro por el océano, era menor al real?


En este contexto surge un intrépido marino, Cristóbal Colón, estudioso de las matemáticas y la geografía; de la Tabla Océanica de Toscanelli, lector de Marco Polo y de la geografía de Pio II, en la que describe a Asia y Europa; se interesa por las observaciones de los navegantes y revive sus propias experiencias como navegante,todos estos elementos lo conducen a madurar un proyecto: un viaje hacia occidente.?

Si necesitás más información visita la Biblioteca escolar.
Te esperamos!!!


Te recomendamos el siguiente sitio para conocer más sobre el temahttp://www.elhistoriador.com.ar/ hacé clic en"la primera invasión española"


Para reflexionar...


El INADI presentó un proyecto para que esta fecha sea designada como "Día de la Diversidad Cultural Americana". Sugiere eliminar la anterior denominación: Día de la Raza, porque consideran que "toda idea de diferenciación racial es moralmente condenable y socialmente injusta. El proyecto propone que cada 12 de octubre "se transforme en una jornada de valorización de las identidades étnicas y de reflexión histórica".
La iniciativa agrega que "la utilización del término raza", predominante en los siglos xvii y xix, ha sido abandonada en la actualidad, tanto por su carencia de sustento científico, (la Biología no ha podido demostrar la existencia de estructuras genéticas de raza) como por razones políticas y culturales como ser genocidios y actos discriminatorios en los que ha servido de supuesta justificación o pretexto.

jueves, 8 de octubre de 2009

1ºB se animó a escribir cuentos!!!

Con 1ºB estuvimos trabajando las fórmulas de inicio y finalización de los cuentos...
Había una vez... Hace mucho mucho tiempo...
Érase una vez... En un país lejano...
Y Colorín colorado...
Y fueron felices para siempre.

También las partes del cuento..., los lugares...y personajes...

Compartimos la lectura del cuento "Había una vez una casa" de Graciela Montes



Después, los chicos comenzaron a escribir sus propios cuentos:


El payaso gato


Había una vez una casa loca, que había un payaso que se creía gato. Los lunes comía pasto; pero cuando compró un libro de payasos todo se solucionó, porque había todo lo que comían los payasos y supo lo que comían.


Romina


La casa embrujada


Había una vez, hace muchos años, un chico que andaba en un taxi y fue al cementerio y encontró un hueso de algo y encontró un caballo suelto y lo montó, pero se asustó porque vio un espíritu con un monstruo de ocho pies y fue al taxi a buscar su escopeta y lo mató y le sacó la sangre. Y colorín colorado este cuento se ha terminado.


Francisco


Rico, el vendedor de comida


Había una vez un niño que vendía comida y subió los precios y nadie más le compraba.Después bajó los precios y se volíó rico.


Gabriel


Tania y el sapo


Había una vez un príncipe que fue hechizado y se convirtió en sapo y fue a un castillo que estaba una bella chica, muy pero muy linda. El sapo le dijo que había sido hechizado y después ella lo besó y el príncipe le dio un sapo otra vez y ella se convirtió en princesa y él en príncipe y vivieron felices para siempre


Mia


La princesa y el príncipe


Había una vez una princesa que trabajaba en un castillo y vino una malvada y después vino el príncipe y la rescató y después vino la mala y lo vio al príncipe con la princesa y la princesa se desmayó, vino el príncipe y la rescató y vivieron felices para siempre.


Lautaro



La princesa encantada


En un pueblo muy lejano vivía una princesa muy bella, sus hermanastras les hacían limpiar sus cuartos todos los días y antes que le diga ensuciaban los cuartos a propósito y vino la hermana y se enojó mucho y dijo por eso no pude visitar al príncipe y las hermanas hacían todo el trabajo de la princesa .

Oriana


El oso comilón

Había una vez un oso que comía mucha miel y subió a la colmena y se cayó, pero engañó a las abejas y volvió a comer la miel. Sus amigos volvieron a trabajar y lo felicitaron por ser valiente.

Lucio

Rico no te pelées

Había una vez un hombre que tenía un hijo muy inteligente, porque era un genio, se llamaba Rico. Otro chico llamado Nal le preguntó ¿por qué eres genio? Porque me enseñaron, contestó. Entonces se enojó y empezaron a pelear y Nal le contó al papá y Rico le pidió disculpas y ganó Rico y dijeron ¡viva Rico!

Ignacio

martes, 6 de octubre de 2009

Un cuento que nos hizo emocionar

Ángela, una pequeña escritora ¡¡de 2ºA!! escribió, eligiendo palabras de un crucigrama que habían hecho con la seño Laura, este bello y poético cuento:



Había una vez un hombre que era muy distinto a los demás y se llamaba Chaplín. Su mundo era en blanco y negro como una película vieja. Pero un día vio una señora muy linda que vivía en un país muy colorido. Chaplín se puso rojo y miedoso. Chaplín se acercó a ella y le dijo: ¿querés ser mi novia? Y la señora dijo: ¡¡¡Sí!!!

Se hicieron novios y FIN

miércoles, 30 de septiembre de 2009

Alfonsina de puño y letra, a modo de despedida.


La carta de despedida de la escritora Alfonsina Storni fue hallada ayer de casualidad.
Con letra inquieta, temblorosa, imprecisa, Alfonsina Storni escribe una carta muy corta, acaso una de las últimas, a su amigo y maestro, el novelista Manuel Galvez. Con tinta clara, encabeza la esquela afirmando "Estoy muy mal", y pocas líneas más abajo concluye con un "Gracias, adios. No me olviden", poco antes de un final abrupto: "No puedo seguir escribiendo".





Alfonsina murió en Mar del Plata la madrugada del 25 de octubre de 1938. Había llegado a la ciudad costera dos días antes. La leyenda cuenta que la poeta se internó en el mar, se alejó, se fue. En la mañana del 25 su cuerpo fue encontrado en la playa. Esa misma tarde los diarios dieron la noticia: "Ha muerto trágicamente Alfonsina Storni, gran poetisa de América.


La poeta había sido una de las fundadoras de la Sociedad Argentina de Escritores. La misma en la que ahora apareció su carta. Y apareció además un manuscrito del poema "Barrancas del Plata en Colonia", que había sido escrito a principios de 1938, en Colonia Uruguay.

Tras años de silencio y oscuridad, Alfonsina vuelve a asomarse viva, inquieta, dolida tras esa carta, a un costado de su poesía, entre los papeles hallados en el sótano de la "Casa Leopoldo
Lugones" de la Sade. Papeles que revelarán todo su valor tras un estudio exhaustivo.

martes, 29 de septiembre de 2009

Historia del Libro




Continuación...




La imprenta de Gutenberg

Hacia el año 1450, un impresor alemán llamado Johanes Gutenberg perfeccionó la imprenta que ya había sido inventada por los chinos.

El mérito del inventor alemán no consiste solamente en idear, usar y promover el empleo de tipos móviles,


sino también en su tenacidad para introducir este invento que iba a reemplazar el trabajo de los copistas. Esta invención permitió, entre otras cosas, que muchas más personas pudieran tener acceso a libros; esto es, la posibilidad de que no solo expertos o copistas tuvieran acceso a la lectura.
Por otra parte, colaboró para que el texto original fuera fielmente reproducido. Pensemos en que el copista muchas veces podía omitir alguna parte del texto (sin querer o a propósito), agregar algo de su propia cosecha, saltearse frases o páginas.
Eran los gajes del oficio...

Esre avance tecnológico cobrará sentido ya que cada vez eran más las personas que sabían leer y
escribir, aunque debemos tener en cuenta que una gran mayoría seguía siendo analfabeta.








Continuará...